在国考（国考为中央机关及其直属机构招录公务员考试，人数指通过用人单位资格审查的人数）人数连续多年低于考研人数后，2026年，国考人数历史首次超过考研人数。



2024—2026年，考研报名人数三连降且呈现快速下跌趋势。2026年的考研人数（343万）相比2023年的峰值（474万）减少130余万人；另一方面，国考人数自2021年以来快速增长。2021—2026年，人数从157.6万增至371.8万，增速达235.9%。（见图一）





国考是一条竞争更为激烈的道路。国家公务员局和教育部公布的数据显示，2026年国考报录比约为98:1（即每98名考生中约有1人被录取），而研究生的报录比约为3.2:1。



12月11日，武汉大学二级教授、中国人力资源开发研究会副会长李燕萍在专访中表示，“考公热”并非年轻人“失去梦想”或“变得保守”，恰恰相反，这是他们在当前就业形势下，基于可获得的信息和对未来的理性预期，所做出的最“精明”、最“理性”的风险管理决策。



但早期劣势会像“疤痕”一样，在考公失败人群的整个职业生涯中持续存在，甚至导致长期的收入损失和晋升困难。长期来看，“考公热”将深刻改变一代人的职业轨迹，甚至影响未来的经济结构。



自二十世纪90年代起，李燕萍就持续观察、研究中国的就业市场和人力资源开发与管理，先后主编、参编著作或教材16部。



她表示，当前的就业压力，其深刻性在于它不再是特定人群的短期困难，而是一种跨越年龄、阶层并相互影响的焦虑：年轻人找不到理想工作，会加剧“内卷”；中年人被优化，会减少家庭消费，冲击小微企业的生存；小微企业倒闭，又会进一步减少就业岗位。这种连锁反应，标志着社会已告别那个“只要努力就能更好”的单向增长时代。


早期劣势会像“疤痕”一样，在考公失败人群的整个职业生涯中持续存在，甚至导致长期的收入损失和晋升困难。



问题想要得到根本解决，不在于劝说年轻人不要考公，而在于重塑市场化工作的“好工作”属性。只有当体制外工作同样能提供足够多和可预期的未来时，“考公热”才可能真正地、健康地降温。



经济观察报：在你的观察中，“好工作”发生了哪些变化？



李燕萍：“好工作”标准变化已从追求“增量价值”转向坚守“存量安全”。大约在十年前，中国经济处于高速增长期，那时“好工作”的定义，与今天截然不同。（如图二）






简而言之，“好工作”的评价体系已经从一个关注“赔率”（未来可能的回报有多大）的体系，转向了一个首先关注“概率”（保住这份工作的可能性有多大）的体系。确定性已经取代成长性，成为衡量工作价值的第一权重。



但从向往市场到涌入体制，绝非年轻人“失去了梦想”或“变得保守”，恰恰相反，这是他们在当前社会经济结构下，基于可获得的信息和对未来的理性预期，所做出的最“精明”、最“理性”的风险管理决策。



“好工作”的定义永远是时代产物。当时代主题从“做大蛋糕”转向“分好蛋糕”时，年轻人从追逐“高风险、高回报”的机遇，转向寻求“高安全、稳收益”的岗位，是一种必然趋势。


极大地影响学业和个人发展。大一学生专业知识基础薄弱，在实习岗位上很难承担有价值的工作，往往只能做一些重复性的杂务。这样的“实习”含金量低，对个人成长帮助有限，也无法为简历增添实质性的亮点；大一也是适应大学生活、打好学业基础（尤其是GPA）的关键时期。过早投入大量时间实习，必然会分散精力，影响课程学习和绩点。而一个难看的GPA，在后续求职和考研筛选中，可能是硬伤。



我的建议是，拒绝“内卷式”焦虑，不必因“别人大一就开始实习”而感到恐慌。每个人的路径不同，战略性的规划远比盲目地追赶更重要。



考研热还会回来吗



经济观察报：相比于前几年的考研热，2024—2026年考研人数三连降，哪些因素促成这样的现象？



李燕萍：2020年扩招后，硕士毕业生的数量急剧增加。当人才供给逐步覆盖更多岗位的需求缺口时，硕士学位的“身份标识”属性逐步被弱化。



特别是在2020年扩招背景下的考研大军中，有相当一部分学生是出于“延缓就业”“逃避竞争”的心态而读研，这类学生读研目标不明确，在校期间可能更专注于“混文凭”，而非“强能力”。许多企业因此发现部分硕士生的实际工作能力与期望不符，实则成为人才培养与市场需求精准对接的“校准信号”，促使高校优化课程体系，让研究生教育更贴合行业实际需求。



这种人才供需的双向适配，引发了雇主招聘理念的理性升级。于是，许多务实的企业特别是互联网、制造业等行业的公司，开始调整招聘标准。他们不再“迷信”学历，而是更看重实习经历、项目经验、技术匹配度以及解决问题的思维能力等。这一转变打破了“唯学历论”，为有能力的普通本科生提供了公平竞争的舞台，也让名校硕士必须以真才实学立足职场，形成了“能力至上”的良性就业氛围。基于上述种种现象，学生和家长也变得更加理性，开始计算读研的“经济账”。



一系列研究报告显示，近年来，硕士毕业生相对于本科生的平均薪酬优势虽仍存在，但其薪资差距的增长逻辑已从“学历溢价”转向“能力溢价”，这一变化倒逼高校和学生更加重视能力培养而非单纯的获取学历。当然，若学生能将学历优势转化为实践能力，职业发展潜力远非两年工作经验可比的。


量文科研究生将考公、考编与市场化就业结合考量，将体制内岗位作为重要职业方向。“多路径择业保障职业稳定”成了许多文科研究生的共识。



理工科研究生对学历价值的认知则呈现高度分化的良性态势。其中，传统工科（如土木、机械、化工）在行业转型或升级阶段，会出现人才结构的优化调整，促使研究生主动提升适配新需求的能力。例如，前几年的土木工程硕士聚焦传统基建领域，而现在则转向新基建等新兴赛道迎接挑战。这里的“认知转变”，更多是行业升级带来的人才迭代，而非学历价值的折损。